金鸡湖作文,[写作]湖初中作文(篇一),湖课件范例4篇

作文是构建文化传承和交流的重要载体，通过写作文也能提高我们的艺术鉴赏能力。担心自己作文写不好怎么办？本文将带您通过多种分析角度全面探究“[写作]湖初中作文(篇一)”，我们为您提供这些资料以供参考和使用愿它们对你有帮助！

有史以来，水就堪称生命之源，万物之源，没有水的日子，人类是无法想象的。而万绿湖最大的魅力就在于水，尤其在全球缺水日益严重的今天，万绿湖丰富的水量无疑是河源人的骄傲。她的总面积达1600多平方公里，其中山林面积占了1100多平方公里，比一个香港还大。370平方公里的水域面积相当于68个杭州西湖，湖内拥有360多个绿色岛屿。放眼望去，四周群山连绵，置身其中，仿佛畅游于“绿色的海洋”。

天上有天堂，地上有苏杭。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。历史上，多少文人墨客神游四方，留下千古绝唱。在座的朋友也许也深受熏陶，经常会到全国各地旅游，感受过西湖丽水的秀美、桂林山水的清澈、九寨沟水的透明、高原湖水的洁净。而在这里，只要来到万绿湖，您不仅可以领略水的秀美、水的`碧绿、水的清澈，同样也能够感受到水的洁净。万绿湖是那么地独特，她把水域的壮美、水质的纯美、水性的甜美、水色的秀美，都集中在一个地方了，那就是您的眼前，我们相信，当了解到这一切的时候，当置身其中纵情徜徉的时候，当极目湖面，放眼千里，心旷神怡的时候，您，一定会为自己选择的这一次万绿湖之旅感到由衷的惬意。而喜欢吟诗作画的朋友，您也许已经找到创作的灵感了吧。

每位教师都需要准备教案课件，这是不可或缺的。如果还没有编写，那么老师就必须赶紧完成了。教案在课堂教学中起着重要的作用。您可以在以下资源中找到与您所需相关的"湖课件"资料，请务必将本页收藏，以便日后阅读！

一、教学要求：

知识与技能：1、学习并掌握本课的生字新词

2、理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果。

3、学习快速地默读课文，学会用文中的语言概括课文内容，并能正确流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：充分体现学生的主体性，引导学生小组合作学习，认读生字，理解内容。并适当地展开合理的想象，说一说，教育学生热爱、保护自然。

情感态度与价值观：激发学生热爱、保护自然环境的思想感情，树立环境保护意识，保护森林，植树造林。

二、重难点：

了解森林王国失踪的原因和后果，树立学生的环保意识。

三、课时划分：

两课时

四、教学设计

第一课时

教学目标：

1、初读课文，学习本课的生字新词，用文中的话概括课文内容。

2、学习课文第一部分，了解森林王国过去优美的环境，以及百姓安居乐业的景象。

3、有感情地朗读课文。

教具准备：生字新词卡片，教学课件

教学过程：

一、谈话导入新课

1、同学们在你们的心中，森林王国会是什么样子呢？（学生根据自己的想像自由发言）

2、师：曾经有一个森林王国，它原本和你们想象的一样美丽，可是后来，它却在地球上失踪了。（板书课题：失踪的森林王国）

3、导读：森林王国为什么会失踪呢？请同学们一起走进课文《失踪的森林王国》

二、学习生字，整体感知

1、出示学习要求，小组合作学习，自读课文。

1）学习并掌握本课的生字新词，交流读音和书写要点。

2）想一想课文的主要内容，在小组内说一说

3）按照老国王在位时和新国王上台后把课文分成两部分。

2、教师出示生字新词卡片，指名认读，其他评论。

字音：混是多音字，在本课中读音为hun

字形：饶的右上角没有点；厦字里面有两横

区别燥躁

3、齐读生字新词

4、反馈：课文主要讲了一件什么事情？（很久以前，森林王国的国王下令不准乱砍树木，森林王国美丽富饶。可当新国王上台后，砍树建新王国，结果自然灾害不断，森林王国很快就消失了。）

5、指名反馈：按照老国王在位时和新国王上台后把课文分成两部分。第一部分（13自然段），第二部分（412自然段）

三、了解森林王国富庶繁荣的景象

1、指名读课文第一部分，其他思考：森林

现在，有请阅读编辑推荐的《关于游金鸡湖作文》，相信你能从本文中找到需要的内容。必定有些学生在困惑作文该怎么写，借助写作可以很好地表达内心的情感。写作时是需要投入大量时间和精力来的。

今天晚上，我和爸爸、妈妈去游览了金鸡湖灯会。说起这个灯会，我不算陌生，因为我参加了灯会的开幕式表演，但当时只顾了排练和表演，没有时间看灯。今天可以好好弥补一下了。

我们从星海广场站坐地铁到了科文中心站。一出科文中心的大门，就见“月光码头”上彩灯齐放，人潮涌动，热闹非凡。我们也挤进了人群中，路两旁都是彩灯，争奇斗艳，夺人眼球。我们一边走一边买些棉花糖之类的小吃，很是逍遥自在。

在众多彩灯中，最好看的当然要数那对体积最大的“兄弟龙”彩灯了。这两条金龙分别是苏州的“蛟龙出水”和台湾的“金龙献瑞”，在夜色的映衬下，流光溢彩，扶摇直上。还有变形金刚彩灯、麒麟彩灯都很漂亮。有两组彩灯很受小朋友欢迎——“喜羊羊与灰太狼”彩灯和“愤怒的小鸟”彩灯，“愤怒的小鸟”彩灯那里还有互动的游戏，可以用真的弹弓来射击，成功的话还能赢得小鸟玩偶。

不过，其中也有难看的灯。例如那座体育局做的表现体育运动的灯，上面站着五个假人，这几个假人做的十分粗糙，肢体变形，动作怪异，让人以为是残奥会的场景。更可笑的是，他们居然还抹了鲜红的指甲油。

我们沿着金鸡湖边一路往东走，忽然看见前面出现了几排临时搭建的房子，而且冒着白烟，我和妈妈脸上绽放出了惊喜的笑容，异口同声叫道：“耶，有吃的啦！”我们飞快地走到了那里，果然是很多的小吃店，到处可见令人垂涎的美味，耳旁充斥着店主响亮的吆喝声。摊位前挤满了和我们一样的吃货，我们这边逛逛那边尝尝，不知不觉中，我的肚子里面塞满了羊肉串、牙签肉、冰糖葫芦、三鲜豆皮、炸螃蟹、铜锣烧……小吃店一圈兜下来，我的肚子几乎撑不下了。

金鸡湖灯会，热热闹闹，既好看又好吃，真是令人难忘。大家不要错过哦！

这一天，天气很好，阳光明媚。爸爸、妈妈和我准备去金鸡湖游玩，我们己经很久那里玩了，记得上次去还是去年秋天的时候呢。去金鸡湖的时候，我带了好多食物，有零食、水果和饮料。还带上了我的溜冰鞋。

到了金鸡湖，我们都被这春意盎然、春暖花开的景象给迷住了：湖水清澈见底，大片大片的草地碧绿碧绿的，茂密的树林青翠欲滴。当阳光洒在湖面上的时候，湖面上就会

顺着读者的视角思考作品，并多加练习写作，这不仅可以增强我们的推理和逻辑能力，还能为我们提供优秀作文的借鉴。编辑经过精心整理，终于推出了最新的“洞庭湖作文”，欢迎大家品鉴！

湖南洞庭湖风景如画，果然是名不虚使。

"遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”这是唐代诗人刘禹锡的作品。在洞庭湖上，一只只白鸽子环绕在洞庭湖之上，碧波万顷，水天一色，看洞庭湖宝塔，仿佛来到了天际，洞庭湖宝塔矗立在岸边上，就像一个守卫洞庭湖的军人。在水平如镜的洞庭湖上，轻轻乘着小舟，欣赏这风景之美丽；在青翠欲滴的洞庭湖上，坐在岸边，静静的观赏这美丽的风景；在军人般的宝塔上坐着，仰望着洞庭湖之美，给人一种心旷神怡的感觉。

夕阳夕下，一碧干里，照耀着洞庭湖，渔夫们坐着小船，在洞庭湖上轻轻划过。使美丽的洞庭湖，增加了一份色彩，倒映着渔夫之影，把这幅山青水秀，美不胜收的幅画画得得，美妙绝伦。

傍晚的洞庭湖灯光闪耀，流动的小鱼有，一条金色的龙。风吹气爽，就算是寒冷的冬天，也让人流连忘返。岸上的绿树成荫，衬托着洞庭湖，把洞庭湖的秀丽，展现出来，让洞庭湖，变得更加迷人。

洞庭湖之美让人，流连忘返。

研究了洞庭湖湿地景观破碎化过程、特性、原因及其与生物多样性的关系.①现有洲滩湿地1 037块,破碎度2.00块/km2,其中环境资源斑块面积只占32.08%;水域1 337块,破碎度2.00块/km2;②在120多年间,由一个湖泊斑块变成2 374个斑块,中间经历了5个分割阶段,以近间的景观破碎速度最快;③被分割的.321个洲滩斑块变成820块,破碎度增大了150.00%,破碎景观面积占98.5%,扁长状斑块消失,鸟足状和岛屿状斑块占总斑块数减少了6.77%和11.34%;原始资源斑块面积减少24.2%～81.56%,人工替代引进(杨树)增加100%,干扰斑块(荻)增加63.70%,从而引起生物多样性变化;④杨树入侵、沟河引入、荻、芦扩张、自然资源无价的错误认识是造成天然湿地景观破碎的原因.同时,提出了洞庭湖区自然保护区的最小面积和管理机构模式.

李星